jueves, 31 de diciembre de 2015
lunes, 21 de diciembre de 2015
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Un mineral escaso y muy codiciado
Reciclar móviles para evitar más guerras por el
coltán
Cada vez que se pone un móvil o un smartphone en el
mercado, se consume un poco de coltán, una mezcla de dos minerales (columbita y
tantalita) extraídos del subsuelo de la República Democrática del Congo en
condiciones de esclavitud y en muchos casos llevándose por delante muchas
vidas.
La mezcla de columbita y tantalita, denominada coltán, se
ha vuelto imprescindible para la telefonía móvil por sus altas prestaciones
como condensador para almacenar la carga eléctrica y su bajo peso. Sin embargo,
sus principales yacimientos se encuentran en Congo (80% de las reservas
mundiales) y a pesar del alto valor de estos minerales, las condiciones de
trabajo para su extracción son crueles. La tecnología del siglo XXI se fabrica
con esclavos más propios del siglo XVI.
Desde 1998 se libra una guerra en el Congo por
el control de las minas y se estima que han muerto más de 5,5 millones de
personas. Un trabajador de las minas de coltán cobra en 10 y 50 dólares
semanales, mientras que en el Congo el salario de un trabajador ronda los 10
dólares mensuales. Por eso no falta la mano de obra. Sin embargo, la tonelada
de coltán alcanza los
400.000 dólares en el mercado internacional.
La fotógrafa Ouka Leele dirigió el documental
?Pour quoi?? sobre las atrocidades que sufren las mujeres en Congo
en las minas de Coltán, en el que se pregunta por qué hay que matar para tener
un móvil.
Organizaciones no gubernamentales han lanzado
a los largo de más de 10 años campañas para denunciar la situación. Una de ellas, hace responsables a las
empresas de telefonía de las compras
que realizan y ha publicado una clasificación de empresas más o menos
comprometidas y activas en el control de su cadena de suministro.
Además de la responsabilidad de las empresas,
está la de los consumidores, y una alternativa es el reciclaje de los teléfonos
móviles. De esta forma, se recuperan los componentes y no es tan necesario
extraer más recursos naturales. Según la Fundación Tragamóvil, hasta el 90% de
los componentes de un teléfono móvil son reciclables y ya hay más de 1.000
contenedores distribuidos por todo el territorio nacional.
Desde Tragamóvil nos explican que los
materiales más habituales en la composición de un móvil son plástico, vidrio y
fibra de vidrio, cristal líquido para las pantallas LCD y metales como hierro,
aluminio, cobre o plata, entre otros. Además, la batería de los teléfonos
móviles es de litio-ión, que exige un tratamiento de descontaminación específico.
Así, de un teléfono móvil se obtienen un 58% de plásticos, 25% de metales y 17%
de vidrio/fibra de vidrio. Estos materiales se reciclan como materias primas
para otros productos. De hecho, actualmente el 87% del mercado del acero, el
60% del aluminio y el 50% del cobre proceden de materiales reciclados. En el
caso de este último, uno de sus principales demandantes es la industria de la electrónica.
Desde su entrada en funcionamiento en 2001,
Tragamóvil ha recogido y gestionado más de 4.000 toneladas de estos residuos,
alcanzado un ratio de reciclado del 73% y superando el 65% exigido por la
normativa. Tragamóvil retiró en 2012 un total de 462 toneladas, y hasta
septiembre de 2013, últimos datos disponibles, se han recogido 317 toneladas.
Si quieres conocer cómo es la
realidad de los trabajadores del Congo, puedes ver un interesante documental del canal Odissea.
domingo, 29 de noviembre de 2015
miércoles, 18 de noviembre de 2015
miércoles, 14 de octubre de 2015
viernes, 9 de octubre de 2015
sábado, 3 de octubre de 2015
viernes, 2 de octubre de 2015
jueves, 1 de octubre de 2015
sábado, 19 de septiembre de 2015
miércoles, 16 de septiembre de 2015
martes, 8 de septiembre de 2015
SCIENTIFIC METHOD
Scientific Method Steps
Scientific Method Explained
What is Science?
The
Goal of Science
1) deals only with the natural world
2) to
collect and organize information
3) propose explanations that can be tested
Science – using evidence to learn about the
natural world; a body of knowledge
Science begins with observations –
often taking data on what you see, hear or smell
data – the information gathered from
observations quantitative data = numbers
qualitative data = descriptive
Inference – a logical interpretation based on prior knowledge or experience (Ex.
You see a window broken and a baseball on the floor next to the
shattered glass. You can -infer- that a baseball broke your window)
Hypothesis – a proposed scientific explanation.
This statement is testable and can be confirmed with experimentation or
further observation.
Prediction – An if-then statement that shows what you expect to see as a result of
an experiment or observation (Ex. If fertilizer makes a plant grow
faster, then seedlings planted with fertilizer will be taller than the ones
planted without fertilizer)
Steps
of the Scientific Method
1) Ask
questions, make observations
2) Gather
information
3) Form a
hypothesis
4) Set up
a controlled experiment
Manipulated variable – the variable that is deliberately
changed (independent variable) Responding variable is variable that is
observed ( aka dependent variable)
5) Record
and analyze results
6) Draw a
conclusion
7) Repeat
Suppose you observed that a cricket
outside your window seems to be chirping every night, but some nights it chirps
faster than others. A friend of yours told you once that you can use the sound
of a cricket chirp to tell the temperature. Curious, you decide to design an
experiment. First you must create a hypothesis; here are some examples
of possible hypotheses:
The frequency of cricket chirps will
change as the temperature changes.
As the temperature decreases, a cricket
will chirp fewer times.
Either hypothesis will work, the
important thing is that you can -test- the hypothesis by doing an experiment
which will confirm or deny the statement.
To set up the experiment, you go out to
your yard and capture a few crickets. You bring them inside and place them in a
container. But wait, if you have a bunch of
crickets together, what if they chirp
based on how many crickets there are nearby. The goal in designing an
experiment is to eliminate all the variables except the one you are testing.
This means all your cricket subject must be housed in the same environment
(same lighting, same food, same water..etc). Okay, so you get that set up and
take the temperature of your room. Now you must wait for the crickets to start
chirping. You count how many times the cricket chirps for a 5 minute period.
Now you have to compare that number with
the chirps that occur at different temperatures. You may use a heating pad, or
ice or any other way to lower or raise their temperature. You would then take
data for 5 minutes at the new temperature.
In your experiment, the MANIPULATED VARIABLE is
the thing you changed – the temperature.
The
RESPONDING VARIABLE is what you are measuring that happens as a result
of that change – the number of chirps.
The CONTROL GROUP isn’t obvious
in this case – but you can consider your original (room temperature) data as
your control, and the other temperatures your experimental data.
After you have taken data, you can then
draw a conclusion about whether your hypothesis is accepted (correct) or
denied (incorrect).
domingo, 6 de septiembre de 2015
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